Gennem tusindvis af år har eksistensen af det energifelt, der gennemtrænger og omgiver alle levende væsner, været kendt og brugt i behandlingsøjemed. Denne viden om og brug af energi stammer primært fra Egypten, Indien og Kina og har herfra bredt sig til mange forskellige typer af det, vi i dag kalder alternativ behandling. I mange af disse tusindår gamle behandlingsmetoder arbejder man helt bevidst med dette energifelt, som er kendt under mange forskellige navne såsom livsenergifeltet, sundhedsauraen og æterlegmet.
De fleste moderne former for healing har som mål at afhjælpe fysiske og psykiske lidelser ved at behandle symptomerne. Healing adskiller sig i høj grad fra den traditionelle lægevidenskab ved at inddrage den æteriske energidimension og evt. menneskets følelses- og tankeliv i behandlingen.
Den esoteriske healing går et afgørende skridt videre. Ifølge den esoteriske lære er alle former for lidelser, hvad enten de primært er af fysisk eller psykisk art, et udtryk for en blokering af energien fra vores inderste jeg Sjælen. Den esoteriske healing tager denne erkendelse alvorligt og arbejder derfor udelukkende med at forsøge at ophæve blokeringen af sjælsenergien.
I Alice A. Baileys bog Esoteric Healing formuleres den grundlæggende tanke om årsagen til sygdom af den tibetanske Mester Djwahl Khul: Al sygdom er resultatet af blokeret sjælsliv. Det gælder alle former i alle riger. Healerens kunst består i at frigøre sjælen, så dens liv kan strømme gennem den sum af organismer, der udgør enhver form.”
Sygdom er således blot et ydre symptom på dybereliggende psykologiske eller karmiske årsager, og målet er at genoprette balancen i hele mennesket, så det får mulighed for at realisere sin sjæls hensigt. Hos et sundt menneske er strømmen af energi i personlighedens tre legemer netop afbalanceret og harmonisk, hvilket muliggør en uhindret indstrømning af energi fra sjælen.
Gennem udstrakt brug af meditation forsøger den esoteriske healer at hjælpe klienten ved at styre de æteriske energier, der kan genoprette balancen mellem personlighedens legemer og sjælen. Healeren arbejder ofte med trekanter dannelsen af energifelter mellem tre forskellige centre til dette formål. Der er altså ikke tale om fysisk kontakt mellem healeren og klienten. Dybest set bør processen skabe en forbindelse til klientens egen sjæl, for sjælen er den sande healer.
Den Esoteriske Healerskole er en avanceret uddannelse, der henvender sig til alle med interesse for esoterisk healing. Vi forventer ikke forkundskaber, men selvfølgelig er et vist kendskab til den esoteriske lære en fordel.
Anatomisk viden er ingen nødvendig forudsætning for deltagelse på Den Esoteriske Healerskole, da man opnår tilstrækkelig viden om kroppens opbygning gennem undervisningen og på arbejdsdagene.
Den Esoteriske Healerskole er godkendt af International Network of Esoteric Healing, som er en international gruppe af healere, som i mere end 25 år har studeret og praktiseret esoterisk healing ud fra de principper, som er givet af den tibetanske Mester Djwhal Khul i Alice A. Baileys bog Esoteric Healing. Gennem års observationer og studier har healerne i dette netværk udviklet Science of Healing in the Energy Field — også kaldet Esoterisk Healing. En healingsmetode som har vist sig at være yderst effektiv.
En central del af arbejdet for de esoteriske healere, der er knyttet til International Network of Esoteric Healing, er gruppearbejdet. Selv når de praktiserer healing alene, er en vigtig del af arbejdet at forbinde sig subjektivt til dette netværk af healere. Gruppearbejde vil også på Den Esoteriske Healerskole spille en meget central rolle.
Den Esoteriske Healerskole er baseret på dette internationale healernetværks årelange erfaring, og derfor er der en fin balance mellem teori og praksis gennem hele skoleforløbet.
I løbet af 3 år vil vi lære at arbejde som en gruppe og udnytte lovene og reglerne for healing i praksis. Vi vil meditere, lære at koordinere personlighedens tre legemer med sjælen, lære at sanse det æteriske netværk, arbejde med chakraer og de 7 strålers energier og lære at arbejde med en klient. Vi skal øve os i at bruge vores latente sensitivitet i bevidstheden og hænderne, så vi bliver i stand til at fornemme problemets art og omfang som udgangspunkt for behandlingen. Undervisningen, som varetages af Helen Frankland, foregår på et enkelt og letforståeligt engelsk.
I perioderne mellem undervisningsweekenderne vil det være nødvendigt at praktisere, hvad vi har lært og skrive vores observationer ned for at rodfæste healingsarbejdet. For at fremme denne proces er der en arbejdsdag efter hver weekend med Helen, hvor vi mødes for at diskutere stoffet fra den foregående weekend, dele erfaringer og træne de tilegnede færdigheder med hinanden.
På disse arbejdsdage vil en gruppe tidligere healerskoleelever med erfa-ring fra den alternative og etablerede sundhedssektor, fungere som tovholdere og vejledere.
Du kan følge forløbet ved at deltage i undervisningen i weekenderne med Helen og komme til arbejdsdagene. Hvis du også afleverer det skriftlige arbejde, Helen lægger op til undervejs, får du et diplom, som bevis for at du har fuldført Den Esoteriske Healerskole.
Helen Frankland er født i 1945 i Nordengland. Hun har gennem det meste af sit liv studeret den esoteriske lære og ikke mindst esoterisk healing. Hun regnes for en international kapacitet inden for sit område. Hun er oprindeligt uddannet skolelærer med speciale i musik- og klaverundervisning.
Hun har siden taget en bachelorgrad i Sammenlignende Studier af Videnskab og Religion og har senest opnået en ITEC kvalifikation i Anatomi, Fysiologi og Massage.
Hun er leder af International Network of Esoteric Healing i England og medredaktør af dets internationale tidsskrift. Hun har undervist i esoterisk healing i England, Skotland, Irland, Danmark, Sverige, Italien, Bulgarien, Spanien og USA. I et forsøg på at fremme forståelsen for potentialet i alternativ behandling er hun i øjeblikket involveret i en medicinsk undersøgelse af esoterisk healing ved hospitalet Bristol Royal Infirmary.
1. weekend:
Meditation; de 7 bevidsthedsplaner; arbejdet med det æteriske legeme og de 7 chakraer i hovedet; sjælen og arbejdet som en sjælegruppe; harmonisering af legemerne; brug af ajna-centret og hænderne; prana og miltchakraet; trekanter med rod-, sakral- og solar plexus-chakraerne; devariget; journal over det praktiske arbejde.
1. øvedag:
Anatomisk vejledning, samt diskussion og øvelse af stoffet fra 1. weekend.
2. weekend:
Meditation; de 7 stråler; sygdomsårsager; 1. lov om healing; trekanter med solar plexus-, hjerte- og halschakraerne; åndedrættet; fordøjelsessystemet; cirkulations- og immunforsvarssystemerne; vores åndelige hierarki; ajnacentret og det endokrine kirtelsystem.
2. øvedag:
Erfaringsudveksling og træning af færdigheder.
3. weekend:
Meditation; bestemmelse, vitalisering og styring af trekanter; chakraer i hovedet; trekanter af kraft; vagusnerven; rytme og disciplin; nervesystemet; planetarisk healing med grupper; 2. lov om healing; ild og kundalini.
3. øvedag:
Erfaringsudveksling og træning af færdigheder.
4. weekend:
Meditation; en healers ansvar; harmonisering af legemerne og de 7 stråler; krone-, ajna- og altamajor-chakraerne og trekanter; arbejde med hovedet; indvielse; trekanter af væren, afklaring, integration og forbindelse; 3. og 4. lov om healing.
4. øvedag:
Erfaringsudveksling og træning af færdigheder.
5. weekend:
Meditation; hjertet i hovedet; mere om healingtrekanter for alle chakraerne; sanserne; discipelsygdomme; faldgruber i healing; 5. lov om healing og de 7 stråler.
5. øvedag :
Erfaringsudveksling og træning af færdigheder.
6. weekend:
Meditation; sjælen og dens kronblade; at skabe forbindelse til den åndelige triade; styrkelse af harmoniseringen af legemerne; lovene og reglerne for healing.
6. øvedag :
Opsamling og afrunding af skoleforløbet. Opfordring til dannelse af gruppe.